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沿河幼儿园开展家园学习共同体数学教研活动
——“共研讨,同成长”沿幼家长走进幼儿园数学教研活动
发布时间:2020/1/5 12:55:33  作者:郑慧  点击:218

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了让家长能够进一步了解幼儿园教育理念,理解幼儿学习特点,真正尊重幼儿,不急不躁,懂得与幼儿共同成长。2019年1月3日下午,沿河幼儿园开展了家长走进教研系列活动之数学教研“玩转数学”。
    活动中,邀请到十六位大班的家长积极参与活动,通过观摩张辉老师执教的大班数学《抢椅子》活动,围绕核心话题进行观察讨论、分享交流等,真正理解大班幼儿学习数学的方法,避免过早给予幼儿超龄的数学学习,学会利用生活中的问题、带着幼儿学习数学,并用数学解决问题,积极开动脑筋,发散思维。
   通过此次教研活动,实现了教师与家长多层面的交流与互动,在活动的推动下拉近了教师和家长的距离,更加贴近了家长和幼儿的心,让家长开始以"局内人"的视角走进幼儿园活动,走近自己的孩子,家园携手共同促进幼儿的成长。(信息员 郑慧 蒋素娟)

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分类:幸福速递 > 教育科研
来源:本站原创
编辑:郑慧
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