课程游戏化——婴幼儿早期教育

作者:郑慧 发布时间:2018/6/30 11:50:27



幼儿园的“慢养”理念,从最初的九五课题,历任三任园长,但一直在坚持并延续着对婴幼儿早期教育的研究与探索,沿河幼儿园将继续不断研究,像研究其他年龄段教育一样研究托班儿童的教育,并且从实践出发,细作慢养深入系统的关注托班儿童教育的目标、内容和进程,让托班儿童真正过上适宜的教育生活,有效促进托班儿童的健康成长!

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